Imparendu Da Letture è Cunferenze

Cuntenutu

• Lettura Essenziale di l'Educazione
• Un altru esempiu di menu insegnamentu chì porta à più apprendimentu

Strategie di apprendimentu Comune à Letture è Conferenze

Un apprendimentu efficace richiede assai menu tempu se "studiate intelligente". Per "studià intelligente", avete bisognu di avvicinà l'apprendimentu in una manera deliberata. Per studià intelligente, pensate à e strategie è e tattiche chì duvete aduprà per ammaestrà una sfida di apprendimentu. Esse cuscenti di ogni bisognu di cambià strategie è tattiche chì ùn viaghjanu micca bè per voi.

U megliu apprendimentu si faci durante e lezioni è i video se fate un puntu per esse attenti è cuscenti. U megliu approcciu hè di pensà à ciò chì cercate di memorizà. Fate sè stessu dumande nantu à l'infurmazioni, cum'è:

• Chì manca chì seria utile à sapè?
• Chì ùn capiscu micca?
• Induve possu ottene questu spiegatu megliu?
• Cumu possu applicà queste informazioni à ciò chì cunnoscu dighjà, à altre parti di u corsu, à altri corsi, è à diversi tipi di prublemi?
• Chì idee novi mi dà questu?

Pensate à l'infurmazioni in modi diversi in altri contesti. Pensate à cumu l'infurmazioni si riferiscenu à ciò chì avete pensatu chì sapia dighjà. Chì ci hè di novu chì avete bisognu di incorporà in u vostru arsenale di cunniscenza?

Letture

Qualchissia abbastanza vechju da piglià queste lezzioni per migliurà l'apprendimentu è a memoria sà leghje. Diritta? Micca necessariamente.

Prima, duvemu affruntà cumu i studienti sò insegnati a meccanica di a lettura. Un numaru significativu di persone ùn hè micca statu insegnatu à a fonetica, chì era u modu tradiziunale d'insignamentu di l'alfabetizazione per centinaia d'anni in guasi tutte e lingue. Dopu alcuni educatori anu pensatu chì i studienti puderianu solu saltà a tappa di a fonetica è passà direttamente à "lingua intera". L'idea di basa di a lettura in lingua intera hè di prevene à i discenti di scumpartà i soni in una parolla individualmente, ma piuttostu di fissà l'ochji nantu à e parolle intere è assucialli à cunniscenze precedenti.

Pensu chì u modu currettu per l'alfabetizazione sia di cumincià prima cù a fonetica. Dopu, quandu i studienti ammaestranu i soni di l'alfabetu, ponu sunà parolle strane è decodificà u so significatu. Una volta chì a fonica hè amparata, a lingua sana diventa un modu per leghje e parolle, piuttostu chè di sunà in cuscenza ogni sillaba. L'Associu Internaziunale di Lettura (IRA) hà sustinutu l'inclusione di a fonica in l'approcciu di lingua sana à l'alfabetizazione.

In realtà, questu lascia sempre u prublema di spassighjà longu una parolla à a volta. A lettura ottimale richiede raggruppamenti di parechje parole à a volta, accelerendu a quantità di materiale accessu. Pensà à i raggruppamenti di parolle dà un significatu linguisticu più veloce è megliu ch'è passendu per una parolla dopu à l'altra.

Per vede raggruppamenti di parolle currettamente, avete bisognu di furmà i vostri ochji per spuntà da un puntu di fissazione in una linea à u puntu dopu à a diritta, dopu u prossimu, ecc. Ùn puderete micca sapete chì tuttu ciò chì l'ochji vedenu, ch'ellu si tratti di testu o di scene di natura, risultati da snaps rapidi di u muvimentu di l'ochji da un target di fissazione à l'altru. Questi salti rapidi sò chjamati sacchetti .

U truccu hè di allargà a dimensione di u target visuale chì si vede cù ogni snap: vale à dì, aumentà u numeru di parolle chì vedi à ogni snap di l'ochji da un puntu di fissazione à u prossimu puntu di fissazione. Solu pruvendu à fà questu, pudete aumentà u numeru di parolle viste à ogni fissazione. À u primu, pò esse solu una o duie parolle. Prestu, i vostri ochji piglieranu quattru o cinque parolle cù ogni chjappu di l'ochji.

Stu tipu di furmazione richiede una pratica deliberata, ma se pensate bè à ciò chì cercate di fà, cumencia à diventà automaticu. I boni lettori piglianu una linea intera di testu in un libru, per esempiu, in dui à trè occhi. I test mostranu chì i lettori cun velocità media di lettura ponu radduppià o triplicà a so velocità di lettura senza perdita di comprensione.

Lettura Essenziale di l'Educazione

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