Chì duvemu insegnà?
Cuntenutu
- Lettura Essenziale di l'Educazione
- Un altru esempiu di menu insegnamentu chì porta à più apprendimentu
Chì duvemu insegnà à i studienti in scola? Date e realità di a mundialisazione, tecnulugie in evoluzione costante, mutazione rapida di opportunità di travagliu, è un pianeta in periculu da u cambiamentu climaticu, hè impurtante rivalutà u corpu di cunniscenze è di cumpetenze chì avemu bisognu di uttene da i zitelli.
Aiuta à ghjunghje à questu compitu cù l'ochji di un principiante, liberu da attaccamenti à sughjetti tradiziunali, aree di cuntenutu, è sviluppu di abilità, è à dumandassi sta dumanda: Cù ore limitate in a ghjurnata, è in un mondu induve l'infurmazioni nantu à praticamente qualcosa è tuttu hè prontamente dispunibule, chì cunniscenze è abilità essenziali i studienti anu da acquistà è perchè?
A risposta à sta dumanda duveria cambià cù u tempu. E cumpetenze chì eranu una volta preziose ùn ponu micca esse di primura in u mondu d'oghje, mentre chì altri inseme di cumpetenze sò oramai vitali. A cunniscenza di u cuntenutu chì hè impurtante oghje pò esse eclissi da altre cunniscenze di cuntenutu in i decennii à vene. Eccu perchè e cumpetenze trasferibili, e capisciture è l'abitudini di a mente sò cusì critiche, è perchè a memorizazione di fatti specifici hè diventata largamente obsoleta.
Un esperimentu di pensamentu rinforza rapidamente u prublema di primuramente focalizà nantu à u cuntenutu à tutti. Cunsiderate quale di i seguenti chì credi sò sughjetti chì tutti i zitelli anu da studià in i Stati Uniti, ricunnisciendu, naturalmente, chì a miriade di sottopunti in queste rubriche di sughjetti generali devenu evucà a stessa domanda:
Biologia; chimica; fisica; ecologia è scienze ambientali; geulugia; botanica; nutrimentu; miculugia; astronomia; neuroscienze; etulugia è zoologia; oceanografia è scienze marine; scienza climatica è cambiamentu climaticu; ingegneria; infurmatica è tecnulugie; storia antica; U.S.storia, guvernanza è citadine; storia di altri cuntinenti, regioni è nazioni; storia di culunizazione; storia di i pòpuli indigeni; storia di guerra, pace, è muvimenti nonviolenti; storia di casta, schiavitù, razzisimu, antisemitismu, sessismu, omofobia è altre manifestazioni di pregiudiziu è d'oppressione; capi eroici è agenti di cambiamentu in tutta a storia; invenzioni chì anu cambiatu a storia; panoramica di a storia umana da u principiu di u tempu à u presente; storia di l'arti; a giugrafia è i so impatti nantu à e culture; religione mundiale; geomitria; algebra; calculu è trigonometria; statistiche è probabilità; antropologia; archeologia; psiculugia; suciulugia; soldi è economia; imprisariatu suciale; Letteratura americana è inglese; dramma; mitulugia; arti visuale; puesia; musica; lingue mundiale; literatura mundiale in traduzzione; i classici; filusufia; logica è epistemulugia; muvimenti per a ghjustizia è i diritti; media, disinformazione è teorie di cungiura; salute fisica è mentale; u veru costu di i nostri prudutti, alimenti è scelte di vestiti; una vita sustenibile è etica in un mondu mundialisatu.
Chì avete ritrovu à pensà è à sente quandu avete lettu sta lista? A mo speranza hè chì vi sentite confusi è incerti, forse sopraffatti, è chì sta lista longa (è in alcun modu esaustiva) abbia messu in discussione e categurie di materie basiche chì insegnemu attualmente in e scole americane. Spergu ancu chì vi truviate à dumandassi perchè insegnemu ciò chì insegnemu.
Credu chì e materie scolastiche obbligatorie devenu variare secondu induve si vive in u mondu è e opportunità dispunibili, è chì i studienti anu da amparà un pocu nantu à parechje materie. Ma assai più impurtanti di u cuntenutu specificu sò i cumpetenze insignemu studienti. Sapere cumu ricercà attentamente, valutà è interrelate varie discipline importa di più chè sceglie sughjetti limitati, specifici per studiu.
Ci sò parechji prucessi è abilità cognitive essenziali chì permettenu à i nostri zitelli di riesce in a vita, di risolve i prublemi, è di amparà continuamente. Cù u sviluppu di queste cumpetenze è abilità, i nostri zitelli ponu amparà qualcosa nantu à u listinu sopra, è ancu altri temi di interessu è di impurtanza per elli. Cum'è Steve Pearlman scrive in u so libru Crisa di u Pensamentu Criticu di l'America , "Nisun sughjettu importa un leccate se i studienti ùn anu micca a capacità di pensallu."
Di seguito sò 12 abilità essenziali è abilità cognitive chì credu chì i zitelli anu bisognu in u mondu oghje. I studienti devenu esse capaci di:
- Leghjite, scrivite è cumunicate in modu efficace.
- Capite cuncetti matematichi è statistiche è fate aritmetica di basa.
- Capisce è impiega u metudu scentificu.
- Cunduce una ricerca efficace, valutalla per a precisione, è analizà i dati.
- Pensate criticu, strategicu, logicu, analiticu, scientificu è creativu.
- Capite i sistemi è ricunnosce e numerose cause intricciate è sistemiche di prublemi.
- Sviluppà è implementà soluzioni à prublemi interconnessi senza pruduce cunsequenze negative impreviste.
- Valuta più prospettive è esse capace di impiegà metodi per risolve cunflitti senza ostilità o violenza.
- Aduprate a tecnulugia in modu efficace è capite cumu vari algoritmi è piattaforme funzionanu in modi chì manipulanu è silo persone, promulganu disinformazione, è portanu à un pensamentu senza critica.
- Travaglia sia indipindente sia in cullaburazione.
- Autoreflessione, autogestione è autovalutazione.
- Agisce cun compassione è determinate è abbracciate scelte chì facenu u più bonu è u menu dannu per se stessi è per l'altri, cumprese altre spezie è l'ambiente.
Cù l'identificazione di e cumpetenze è e capacità cognitive chì i ghjovani anu più bisognu in u mondu d'oghje, pudemu allora sviluppà curricula adatti. Pudemu cumincià rivedendu ciò chì hè attualmente insegnatu, cultivatu è valutatu in i curricula tradiziunali postu chì ùn pudemu micca solu aghjunghje nantu à una piastra dighjà piena. Infine, hè in u megliu interessu di i nostri zitelli, di e nostre sucietà, è di u nostru mondu sviluppà curricula, approcci pedagogichi è culture scolastiche chì simultaneamente: