Autore: Eugene Taylor
Data Di Creazione: 12 Aostu 2021
Aghjurnamentu Di Data: 10 Maghju 2024
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Adam Gopnik hà publicatu unu di i mo assaggi preferiti di tutti i tempi, "Bumping into Mr. Ravioli", in u 30 di settembre di u 2002, numeru di U New Yorker . In questu, descrive l'amicizia di a so figliola di trè anni cù u so cumpagnu di ghjocu immaginariu, Charlie Ravioli, è l'eventuale emergenza di a so relazione cù l'assistente imaginariu di Charlie Ravioli, Laurie. E preoccupazioni di Gopnik per queste impurtanti relazioni inventate in a ghjovana vita di Olivia è a so cunsultazione cù a so surella (psicologa di u sviluppu Alison Gopnik) nantu à u fenomenu, formanu u tema centrale di a narrazione.

Amu stu pezzu per parechje ragioni, al di là di u fattu chì hè scrittu brillantemente.Hè statu publicatu in questu mumentu di l'annu, a fine di e vacanze estive, torna in aula, un cambiamentu di u clima, quandu l'attività è l'impegni in l'America di u Nordu scalanu in numeru è ritmu. E relazioni emergenti di Olivia pretendenu riflettenu l'aumentu stagionale di occupazione è intensità.


Apprezzu ancu a discussione fratellu-surella di l'espansione adattata à l'età di l'imaginazione di un zitellu. Alison Gopnik, a zia-prufessore-esperta in u sviluppu di i zitelli in età prescolare, assume e reazzioni à questu aspettu essenziale di l'apprendimentu chì i genitori, i prufessori, è u restu di noi pudemu avè in u so libru 2016, U Giardinieru è u Falegname . Argumenta cunvinta in favori di sustene u sviluppu è l'eserciziu di l'imaginazione è a curiosità di un zitellu chjucu per e numerose forme ch'elli ponu piglià. I dati sustenenu longu u rolu benefiziu di finge in u sviluppu cugnitivu, emutivu è suciale di u zitellu in età materna, cum'è l'aghju descrittu in "Imagerie, u so Rolu in u Sviluppu", ancu se più tardi aghju discuttu contru l'estremi di troppu imaginazione è ancu troppu pocu (vede a ricerca di ricerca sottu).

Trascendendu da l'individuu à u globale è dopu à u lucale, Adam Gopnik esplora dui temi addiziunali in u so saggio: l'impattu à traversu a storia di i cambiamenti in a cumunicazione, u trasportu è l'intrattenimentu nantu à a nostra cuscenza è u cumpurtamentu è l'evoluzione à un interpersonale sempre più allargatu. cultura per genitori educati chì campanu in New York. Gopnik scrive: "A ghjente di u nostru spaziu hè stata rinfurzata da a ghjente di u nostru tempu". E-mail, risponditori, ancu telefoni cellulari avianu dighjà fattu a so strada in a vita fantastica di a so figliola, riflettendu u so impattu nantu à u modu di vita è e relazioni di l'epica. Hà scrittu u saggi in u 2002; sona ancu di più vera in u 2018.


Oghje, a misura in cui i schermi affettanu i nostri zitelli, nati nativi digitali, amplifica a mediazione di e relazioni da l'elettronica. Trà u 24 di lugliu è u 7 di nuvembre di u 2011, u Museu d'Arte Moderna (MOMA in New York) offre una mostra di grande successu, "Talk to Me: Design and the Communication between People and Objects". Visualizazione dopu visualizazione documentata distanza crescente da carne è sangue, cuntattu energeticu veru trà e persone. Un curatore hà dettu chì l'intelligenza artificiale hè destinata à fà cresce a cunfusione trà e percezioni è l'attribuzioni versu e persone è i robot. Sò finiti i tempi quandu Fred Rogers ci hà purtatu cun fiducia à tutti trà "The Land of Make-Believe" è quellu di u mondu induve hà intervistatu YoYo Ma o un zitellu ligatu à una sedia à rotelle, piuttostu chè un burattinu.

Puderia scrive questu post principalmente per lodà i cumpagni di ghjocu immaginarii riccamente sfumati è u so rolu in u sviluppu di un zitellu, per ricunnosce un cambiamentu stagionale di tempo è u so impattu nantu à i nostri calendari è impegni, per osservà variazioni culturali in u stilu di vita, per esplorà l'intrusione di tecnulugia in tutte e sfaccette di a nostra vita (o u so impattu annantu à u zitellu in via di sviluppu), ma più di quellu di questi punti, vulia affruntà i script inconscienti furmati da i zitelli chì integranu a so sperienza, aduprendu a so imaginazione per digerisce ciò chì facenu ancu micca capitu bè. Piaget hà chjamatu questa "assimilazione" un aspettu essenziale di a dialettica chì aiuta un zitellu à furmà "schema"; Silvan Tompkins hà tichittatu a codificazione "script"; è u biologu cellulare Bruce Lipton a chjama "prugrammà a mente inconsciente", formendu credenze quandu u cervellu hè ancu troppu ghjovanu per esaminà criticamente o mette in discussione ciò chì osserva.


Quandu si vedenu per questa lente, i nostri cumpagni di ghjocu immaginari ci offrenu indizii per e aspettative future. A figliola di Gopnik assumerà sempre chì i so amichi cari ùn saranu micca dispunibili per più di un scontru casuale è superficiale? Sì cusì, i media suciali o e relazioni à longu andà ponu diventà assai più familiari di l'interazzione cù l'intensità di l'energia vera, malgradu e so sfide. Cumu capirà ella u cuntagiu emotivu è risponde à questu? L'energia di a rabbia o di a paura o di a tristezza di un'altra persona o ancu l'amore a farà paura? Serà incapace di valutà u tempu passatu in e relazioni, in particulare u tempu faccia a faccia, se vene à u detrimentu di a ricerca di i successi? L'ubbiettivi seranu definiti da numeri piuttostu da attaccamenti persunali o piacè cumuni? O hà da amparà à ricunnosce a solitudine è a frustrazione è currettamente cuscente quelle credenze chì sò state furmate quandu ella pudia solu osservà è imità? Si permetterà di riallineare e so aspettative per apprezzà megliu u rolu pusitivu putenziale di l'intimità in a felicità umana?

Gopnik, Alison. (2016) U Giardinieru è u Falegname: Ciò chì a Nuova Scienza di u Sviluppu di i zitelli ci dice di a relazione trà genitori è zitelli. New York: Farrar, Straus è Giroux.

Torra, Roni Beth. (1983). Imagine: U so rolu in u sviluppu. In A. Sheikh (Ed.), Imagineria: Teoria attuale, ricerca è applicazioni. New York: John Wiley, 222-251. http://www.worldcat.org/title/imagery-current-theory-research-and-application/oclc/8907155

Torre, R.B .. (1984-85). Immaginatività di i Prescolari: Sottotipi, correlati è estremi disadattativi. Immaginazione, cognizione è personalità, 4, 349-365 http://ica.sagepub.com/content/4/4/349.short

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